10月24日上午第三节课，工商管理系在文管楼208开展了一场公开教学观摩课，老师们集体聆听吴素春老师讲授的《组织行为学》，面授对象为会计系1601-1604班的一百多名学生。参加观摩课的老师有工商管理系的汪普庆、邓义、顾桥、杨孝伟、张葵、万卉林、桂乐政、赵伟等老师，还有金融系主任邢慧茹老师，经济学系杜江老师等，他们当中有些是经验丰富的老教授，有些是中青年教师骨干，大家都抱着谦虚学习的态度前来听课。
虽然授课对象是大四学生，正处于找工作和考研复习的关键时期，但学生们都能准时到课。吴素春老师的主讲内容是内容型激励理论和过程型激励理论，其中，内容型激励理论包括马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论、麦克莱兰的成就需要理论和阿尔德弗的ERG理论，过程型激励理论则包括弗鲁姆的期望理论、亚当斯的公平理论、斯金纳的强化理论和洛克的目标设置理论。课程导入阶段，吴素春老师采用以旧引新的方法，让学生们通过巩固激励的定义、激励的过程以及激励的影响因素等旧知识，逐步过渡到激励理论的讲解。讲授过程中，吴素春老师从学生的立场出发，紧密结合实践，灵活运用案例教学法、故事教学法和多媒体技术，引发学生强烈共鸣，让学生感到激励理论的应用原来就体现在他们学习生活的方方面面。吴素春老师还与学生积极互动，一问一答间顺利推进教学，课堂气氛良好。参加观摩课的老师都很投入地聆听，认真做笔记。
课后，老师们有进行了讨论和分享，都认为从观摩课中受到不少启发，同行的很多教学方式方法都值得相互借鉴。对于授课老师来说，也可以通过同行们的反馈意见，明确自身需要改进的地方。大家纷纷表示以后要多参加同行观摩课，各取所长，不断提高教学水平。（文图：工商管理系吴素春、邓义）。
